妈走后的第三天，高中生凌虹羽满怀新学年的喜悦，步覆轻松地走进县一中的校门。尽管那座不算高大，甚至已然陈旧的校门不再象她第一次踏入时那么威严，那么神秘，虹羽心目中却感到它似乎更添几分庄重，几许辉煌。从今天起，她凌虹羽就是一名高中学生不再是初中部的小不点了。那条一进校门便渐渐升高的路也使虹羽觉得足下生风。似乎那就是通往高等学府的路，她凌虹羽只要再走三年，就可以走进自己向往已久的清华、北大等任何一座令人梦寐以求的名牌学府。优秀的高中生就是未来的大学生，在凌虹羽看来，似乎是理所当然的事。当然，这需要在以后三年中付出更大的努力，加倍的刻苦，对高中生凌虹羽来说，自然也是理所当然的事。她决不会掉以轻心，以为大学校徽会轻轻松松地飘然飞到自己胸前来的。虹羽长大了，早已过了富于幻想的时期。

报到的时候，班主任换了计如真老师，教政治课的。他原本是什么单位的政工干部，也不知道为什么会来当教师的。虹羽觉得他的政治觉悟特高，嘴里的政治术语特多，几乎到了言必称马、恩、列、斯、毛的程度。虹羽觉得这似乎也无可非议，因为他是搞政工出身，教的又是政治课嘛。只是同学们都觉得他不太像老师，倒更像学监。说他那瘦脸上轻易不带笑的，常是一种“时刻警惕”的严肃与呆板，令人莫测高深，只好敬而远之。高三的同学们私下叫他“老扩”，据说这绰号是学生会主席童大远给他送的，因为他说的总是伟人的名言，好像离了名言他自己就不会说话似的，活像学校广播室的扩音机，所以简称他为老扩。几个星期下来，虹羽便觉得这绰号虽然有点损，倒也恰如其份。上课时讲讲马克思怎么说恩克斯怎么说倒还则已，日常开口动辙就是这样，总让人觉得不是滋味儿。

在一次学生会干部会议散后，童大远几个男生开玩笑说：“老扩如果晚上跟他老婆在被窝里也说马克思怎么怎么，恩格斯怎么怎么，不得让他老婆一脚踢到床下去才怪呢！”说完他们全都哈哈大笑着走远了，倒叫虹羽几个女同学脸红了好一阵子。虹羽觉得这童大远也太损了，这样的话也说得出来，真是！安伦却涨红着脸连连说：“绝了。”另外两位女同学等男生们走远，笑着告诉虹羽，童大远今年二十二岁，家里早给他订了娃娃亲，高中毕业找份好工作，就娶媳妇儿成家，他有什么说不出来！说完，她们也哈哈大笑起来。虹羽脸上虽然也红红笑笑的，心里却很替“老扩”难过，连学生都背后这样编排他，老师们就更不必说了。虹羽就好几次听到老师们当面取笑他“马列水平与错别字水平同高，克、格不分，脂、诣同音，真乃大家风范”呢。当老师当到这份儿上，真够令人难堪的。这老扩也真是的，居然能面不改色地又说出一条名言来为他自己辨护：说“缺点和错误总是难免的，改正了就是好同志。”弄得那些老师面面相觑，张口结舌。以后连玩笑都不愿意跟他开了。

老扩上课常常是照读一遍课文，让同学们去背熟，他从来不加解释和阐述，也不回答同学们提出的问题。理由是不好断章取义，更不能对既定的文章妄加评论，背熟了，也就理解了，准没错。这样的课，当然枯燥无味。考试答题老扩要求照课文上的原文写出，不能写错一个字，如果错了，他就一分不给，弄得同学们考分普遍降低，更加对政治课兴味索然。学生们没有兴趣听课，课堂纪律就好不了，纪律不好老扩更加生气，大发雷霆地引用大量名言来斥责学生。他心情一激动，错别字就越多，常闹得哄堂大笑，有时还影响到同学们下节课的情绪。期中考试全班成绩竟然从原来的优秀班下降到高中部倒数第二。虹羽的成绩也下降了。政治竟然只考了分，还竟然是全班第一！面对成绩下降，纪律越来越差，越来越不团结的班级，凌虹羽很为烦恼。虽然她是副班长，学习委员，可她毕竟只是一个不满岁的孩子，加上她生性内向，不善言辞，向班主任老师反映同学们的意见时，几次顶撞了老扩。老扩便怀疑是虹羽鼓动同学们排斥他当班主任，故意不好好听他的课的。于是，虹羽便经常遭到老扩引经据典的当众斥责，还多次提到虹羽和严芳老师过从甚密，终于惹发了虹羽的犟劲儿。虹羽从上政治课不听老扩的讲，到当面讽刺老扩的错别字，让老扩在讲台上大出洋相。从此，师生关系便更加恶化，有时竟然到了针锋相对的地步。安伦几次劝虹羽向老扩低低头，认个错，都被虹羽拒绝了。她理直气壮地例举了很多事实，证明自己没有错。安伦也知道她没有大错，可老扩毕竟是老师呀！难道教师反倒应该向学生认错吗？虹羽认为那也没有什么不可以的。老师的教学方法不好，反倒怪同学们不好好听讲，这本身就是错了嘛！她甚至认为：老扩不是好老师，根本不应该让他当班主任。现在班级弄成这样，他没认识到自己的错误，还强词夺理，以老师的身份压人，就更不会受到同学们的尊敬了。安伦无可奈何地点点头，说她是担心这事闹僵了，虹羽自己会吃亏，老扩现在拼命把虹羽跟严芳扯在一起，安伦觉得是件很可怕的事情，究竟为什么这么可怕，她却说不清楚。安伦劝虹羽还是忍忍的好，不要因此影响了自己读书和今后的升学。安伦
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